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Herz (Lernaufgabe)
Unterrichtsmethoden
Hier finden Sie eine Zusammenfassung der an der ETH Zürich gelehrten Unterrichtsmethoden: Mehr...
Autorin/Autor: Beat Hauenstein und Peter Rieben
Inhalt
Die Lernaufgabe basiert auf einer Untersuchung vorliegender Schweineherzen. Die Schülerinnen finden die Vorhöfe und die Kammern. Sie erkennen Segel- und Taschenklappen. Modelle des menschlichen Herzens erlauben einen dauernden Vergleich natürlicher und abstrahierter Strukturen. Aus den Beobachtungen leiten die Schüler ab, wann sich welcher Teil des Herzens füllt, kontrahiert und entleert, bzw. wann sich welche Klappen öffnen und schliessen.
Dauer
1 Lektion
Erforderliches Vorwissen
Funktionen des Blutkreislaufes, Benennen der Arterien und Venen, Bedeutung des grossen und kleinen Kreislaufes
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Daten zur Unterrichtseinheit
| Schlagwörter |
Herz, Vorhöfe, Kammern, Herzschlag |
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Schultyp, Schulstufe |
Gymnasium |
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Sprache |
deutsch |
| Entstehung der Unterrichtseinheit | April 1999 |
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