Batterien (Puzzle, Immersionsunterricht)

Autor
Paul Kaeser

Inhalt
Im immersiven Unterricht sollten die Schüler möglichst viel Gelegenheit haben, in der Fremdsprache zu präsentieren, zu erklären und zu diskutieren. Die Puzzle-Methode erfüllt diese Anforderung in sehr hohem Masse. Für die vorliegende Gruppenarbeit muss das Funktionsprinzip einer galvanischen Zelle bekannt sein; es ist von Vorteil, wenn auch schon ein oder zwei Batterietypen (z. B. Alkali- und Bleibatterie) vorgängig besprochen werden. In den Gruppen werden dann 4 weitere Batterietypen vorgestellt. Dabei wird deutlich, wie ein grundlegendes Prinzip auf verschiedene Weise technisch umgesetzt werden kann und worauf es bei der Umsetzung ankommt.

Dauer
3 Lektionen

Erforderliches Vorwissen
Ionen, Grundlagen Säure-Base-Reaktionen, Redoxreaktionen (inkl. Oxidationszahlen und Redoxreihe), Prinzip einer galvanischen Zelle

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Daten zur Unterrichtseinheit