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Einführung in die Statik (Leitprogramm)
Unterrichtsmethoden
Hier finden Sie eine Zusammenfassung der an der ETH Zürich gelehrten Unterrichtsmethoden: Mehr...
Publikation: Juni 09
Fachdidaktisches Review:
Wolfgang Pils
Fachliches Review:
Andreas Vaterlaus
Autoren:
Daniel Huldi und Marcel Zemp
Überarbeitung:
Thomas Kuster
Inhalt und Ziele
Die Statik ist im täglichen Leben überall präsent. Häufig reichen Grundkentnisse aus, um die Statikprobleme des Alltages zu verstehen und zu berechnen. Mit Hilfe eines kleinen Experiments, welches die Schülerinnen und Schüler selber durchführen, lernen sie das Hebelgesetz kennen. Weitere Beispiele und Aufgaben zum Hebelgesetz verdeutlichen die Anwendungen im Alltag.
Dauer
- 6-10 Lektionen
Vorwissen
- Kraftbegriff (Newtonsche Axiome, Vektoreigenschaft)
- Lineare Gleichungen mit zwei Unbekannten
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Daten zur Unterrichtseinheit
| Schlagwörter |
Statik, Hebelgesetz |
| Fachgebiet |
Mechanik |
|
Schultyp, Schulstufe |
Gymnasium, 8. bis 10. Schuljahr |
|
Sprache |
deutsch |
| Entstehung der Unterrichtseinheit |
September 2005 |
|
Letzte Aktualisierung |
April 2009 |
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